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家庭教育中困扰倾听的三大症结
时间: 2016-01-05


  在家庭沟通中,家长有时不能真正理解孩子所说的,因为家长总是急于将自己的观点表达出来,而且还自信地认为自己已经完全理解了孩子所说的,孩子也能正确理解自已所述。而孩子认为,家长不理解他,又迫于家长的权威和武断,干脆我也不说了。结果双方的误解就产生了,甚至纠缠于一些双方根本不想讨论的事情上。冲突因缺乏倾听而爆发。
  
  作为家长我们为什么不能耐心地倾听呢?
  
  孩子回家说这次数学考了98分。家长马上就接上话了:怎么考的,上次考100分,这次倒退了吧,我鱿知道你得倒退,不叫你看电视你非要看,不叫你玩游戏你非要玩,每天早晨都得我喊你起床,你气死我了。结果是孩于考98分是班里第一名。
  
  症结一:过于武断。
  
  我们过于相信自己的判断,并极据自己的判断充分表态,结果让我们错漏了很多珍贵的信息,也误解了很名事情,甚至制造了很多“冤假错案”案”。而孩子呢,反正你总是冤枉我,我不如不给你说,沟通的渠道就堵上了。堵上之后,父母开始抱怨,这孩子怎么就不服我说呢!
  
  症结二:以自我为中心,让我们难以考虑别人的感受,自然也就难以听进去。
  
  时间上以自我为中心。孩子兴冲冲地想跟父母谈一些事情,父母说“你不看我正忙着,没眼色。”
  
  孩子需要的是一个忠实的听众,倾诉就是一种宣泄。你不需要跟他讲理,你只需认真地听他倾诉,让他把情绪宜泄出来,表达他的不满。当他倾诉完时,心情就会平静许多,然后,问题很可能自己就解决了。甚至根本不需你做出什么决定来解决此事。
  
  症结三:曲解让我们难以继续倾听。
  
  父母和孩子出生的社会环境不一样,接受的文化不一样,小时候的家庭氛围不一样,科技水平不一样。父母的观念意识是从小到大阅历、知识、文化、性格等沉淀形成的。而孩子没有这些,只有新的氛围造就的新的观念意识,因此两代人在看待事物和表达意思上就会有差异,如果父母不能“身为孩子”地去理解,那曲解孩子的意思就会经常发生,倾听也就会变得十分困难。

 

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